目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
论习近平中国文化观的精神特质和实践品格张舜清;陈琼;1-7
习近平“三农”思想：价值、内涵与实践路径何玮;8-13
新时代社会治理的建设路径探析——基于习近平关于社会治理重要论述的思考崔守滨;14-19政治与经济学研究
共建共治共享理念下高校参与社会治理的路径探析胡忠青;20-24
列宁对马克思农民经济利益理论的发展与创新丁珊;孙迪亮;25-31
道德行为中的动机与效果之辩——兼论密尔功利主义思想何晓琼;钟祝;32-36
餐饮浪费行为的治理现状及规制路径探析南鹏飞;37-44
师范类和理工类本科院校“00后”大学生婚恋观对比研究徐振兴;张斯民;李欣;45-51
盒马鲜生快速扩张面临的问题与对策分析赵红;彭花燕;李磊;52-56中国文学研究
明清通俗小说的贞节观与谋害书写璩龙林;57-64
论作家晓苏的文学批评周文慧;65-69
从文学文本到影视文本——网络文学的主流化策略分析秦诗慧;70-74语言学研究
从“X精”词族看“精”的类词缀化吴怡;75-79
论“好不X”式的新变王彦琳;80-85
基于有声数据库调查的房县方言老青对比陈洁;86-90
语篇语法视角下的语篇组织研究陈铭;91-96
戏剧文本话语标记翻译策略探析——以意大利当代戏剧《尘》为例周婷;97-101新闻与传播学研究
发展传播视角下县级融媒体建设理念的重构 撤稿张荡;102-107
透明性与客观性：智能媒体时代的新闻叙事逻辑魏静思;108-112农村教师发展研究
乡村振兴视域下我国农村小规模学校研究现状与审思苏鹏举;王海福;113-118
学前教育师范生实习后从业意愿调查研究——基于对中部某省S校的调查夏婧;119-124教育与教学研究
混合式教学方法在高校“概论”课程中的运用许蓉;125-129
高校思想政治理论课如何运用问题教学法——以“形势与政策”课为例刘权政;付奋奎;李丽;景艳;刘长亮;130-135
基于移动辅助语言学习的教师信息素养研究齐雁飞;136-140
学前教师“教学语言幼儿化”的内涵建构与案例解读赵艳;141-144
《汉江师范学院学报》来稿规范145