目录
汉水文化研究
“风雨半世纪，力开向阳花”——鄂西北郧西三弦创新探微康平;1-5
中国共产党继承传统文化的经验对十堰发展地方文化的启示王艺娜;6-10
文学研究
电影全面创造论杨波;11-14
胡塞尼小说中“家国”意象的隐喻艺术思维解读冯晓华;15-19
《慰劳信》:“问”的诗歌与“动”的哲学苏珊;宋宇;20-24
从《杀破狼》看耽美小说的文学性王帆英;25-30
托马斯·哈代作品的语言特色及表达形式的研究李敏;31-34
语言学研究
动趋式“V来”运动位移事件表达的认知研究李晓飞;李霞;35-40
吴语区的语言格局与语言水平研究——以长江口北岸的启海方言点为例袁咏;41-46
儋州方言“着”表情态义的来源张诗楠;田春来;47-51
政治与经济研究
土地经营权之源流：从本质到变动董宇轩;52-56
形塑乡村自发秩序：基于法治、自治与公共精神的思考林杭锋;57-64
积极老龄化视角下农村互助养老运行机制分析施梦婷;65-71
依托武当文化涵养社会主义核心价值观的路径探索刘明辉;72-76
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
新时代青年“赶考”的三维向度——以十八大以来习近平给青年群体的书信为考察文本蔡幸龙;谢鹏俊;77-82
习近平新时代中国特色社会主义思想教育“三进”路径探究陈黎;83-87
习近平关于劳动重要论述的理论内涵探析江南;88-93
历史与文化研究
云南傣族泼水节及其教育传承的特殊功能罗利群;高婉玉;94-99
中国共产党百年社会美育经验与当代遵循季爱民;邹丽芬;100-104
马克思主义反贫困理论与中国共产党百年反贫困实践的内在逻辑胡亚晴;王兴尧;105-110
“00后”大学生研究
“00后”大学生道德信仰“泛功利化”的现状调查及应对策略郑梅萍;111-117
现状与路径：“00后”大学生思想政治教育欧庭宇;118-124
教育与教学研究
高职院校课程思政建设与意识形态工作的辩证关系研究储昭海;125-129
高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想教育的“四步走”策略构建江晓宇;130-134
生态学视角下的大学英语课程多元化评价体系构建研究齐雁飞;135-140
古诗词艺术歌曲的特点与演唱分析——以晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为例黄琪媛;141-144